Belum Tahu Kemampuanmu? Cek 9 Jenis Tipe Kecerdasan Manusia Yuk!

1. Kecerdasan Visual / Spatial

Kecerdasan Visual / Spatial via http://www.clipartkid.com

Tipikal anak dengan kecerdasan visual / spatial adalah anak yang memiliki pengamatan yang tinggi, memiliki kemampuan imajinasi, dapat menuangkan dalam bentuk gambar dan karya-karya. Memiliki kemampuan menggambar dalam pikiran dalam bentuk bayangan imajinasi, pola, dan desain. Mereka dapat menggambarkan dalam hal yang bersifat nyata juga yang imajinasi. Anak ini mampu membayangkan bentuk-bentuk geometri dan 3 dimensi. Selain itu juga dapat memvisualisasikan dalam bentuk grafik. Tipe anak ini adalah pengamat alam sekitar (mata super) yang mampu menginterpretasikan gambar, melukis, navigasi, dan membuat peta (iconic).

Bagaimana cara mendeteksinya? yaitu dengan mengamati anak ini suka dengan poster gambar, film, dan tampilan visual lainnya. Kadang suka terlihat sebagai pemimpi dan suka tenggelam dalam pikirannya sendiri. Terlihat sebagai pengamat baik lingkungan. Selain itu juga ahli dalam menggambar, mengerjakan puzzle, menebak bayangan, dan kemampuan lain yang membutuhkan manipulasi motorik yang tinggi.

Rangsangan untuk anak cerdas spasial dapat menggunakan berbagai cara. Antara lain melengkapi rumah dengan alat yang berbau seni, menyediakan peralatan untuk menggambar atau melukis, membiarkan mengatur atau menghias ruang tidur, gunakan peta untuk mencari jalan menuju suatu tempat, dan asah kemampuan dengan mengenal jalan berdasarkan rute. Selain itu juga dengan cara mendorong untuk terus meningkatkan hobinya seperti photography, videography, dan catur.

2. Kecerdasan Verbal / Linguistic

Kecerdasan Verbal / Linguistic via http://3.bp.blogspot.com

Anak yang dengan kecerdasan verbal / linguistic (bahasa) memiliki semua kemampuan bahasa, yaitu kecakapan berkomunikasi, berbicara ataupun menuliskan pikirannya, bicara dengan intonasi yang tepat, pemaknaan ulang kata, serta kemampuan untuk memahami bahasa yang kompleks. Selain itu, anak ini juga memiliki bakat belajar yang tinggi, mampu menggunakan bahasa untuk mencapai tujuan tertentu, dan mampu mengekspresikan dirinya secara retorik atau berirama.

Cara mengatahui anak yang memiliki kecerdasan bahasa adalah dilihat dari kecil anak cepat bicara dan suka sekali berbicara. Kemudian juga suka dengan buku, mudah mengingat kata / vocab yang banyak. Suka banyak bicara dan gramatically correct. Terkadang suka memberi alasan yang panjang dan suka membaca selama berjam-jam. Selain itu sangat suka menceritakan apa yang dibaca beserta pengalamannya. Sangat mudah belajar bahasa asing dan suka teka-teki.

Rangsangan untuk mengoptimalkan anak yang memiliki kecerdasan ini adalah dengan memperbanyak perbendaharaan kata, minimal 5 kosakata baru dalam sehari. Bisa juga dengan membacakan cerita dan menanyakan kembali apa pesan dari cerita tersebut. Selain itu dapat dirangsang dengan memberikan buku diary dan minta untuk menuliskan kesehariannya. Sebagai orang tua, yang dapat kita lakukan adalah sediakan buku dana bahan lainnya. Banyak-banyaklah bercerita, berdiskusi, dan menonton film bersama untuk didiskusikan kemudian.

3. Kecedasan Mathematical / Logical

Kecedasan Mathematical / Logical via http://cdn.playbuzz.com

Anak dengan kecerdas Matmatical / Logical ini senang sekali mengeksplorasi sekitarnya. Kemudian suka juga bereksperimen, menghitung, dan mengklasifikasi benda, serta menuntut jawaban logis dari setiap pertanyaannya. Memiliki rasa keingintahuan yang tinggi, senang menghitung, tekun, suka membaca, senang berkutat dengan rumus dan pola abstrak serta memberikan argumentasi secara rasional.

Bagaimana cara merangsang kecerdasan Matematical / Logical pada anak? bisa dengan menyediakan sarana yang dibutuhkan anak. Seperti misalnya menyiapkan barang-barang bekas untuk diolah menjadi alat peraga, contohnya puzzle, permainan angka, permainan klasifikasi, dan kategorisasi, mainan bongkar pasang (lego), domino, atau ular tangga. Lebih mudah lagi dengan cara mengenalkan angka dengan bernyanyi sambil berhitung, memberikan ruang untuk membaca dan menggambar, dan selalu melibatkan anak dalam kegiatan keluarga. Untuk mengasuh anak dengan kecerdasan Mathematical / Logical diperlukan penyajian yang kreatif dan variatif. Lebih banyak lakukan pembelajaran di ruang terbuka dan perkenalkan matematika sambil bermain.

4. Kecerdasan Bodily / Kinesthetics

Kecerdasan Bodily / Kinesthetics via http://examinedexistence.com

Kecerdasan bodily / kinesthetics didefinisikan sebagai kemampuan untuk memakai segenap tubuh atau bagian tubuh untuk memecahkan sebuah masalah atau membuat sesuatu menjadi berarti. Anak dengan kecerdasan bodily / kinesthetics sangat menyukai aktivitas yang menggunakan tubuh atau anggota tubuhnya. Sangat gemar berbicara dengan kedua tangannya. Senang mematut diri di depan kaca sambil bernyanyi atau berbicara. Sulit untuk duduk diam saat belajar atau makan dan dapat meniru sisi terbaik atau buruk dari orang tua.

Aktivitas yang dapat dilakukan untuk mengasuh anak dengan kecerdasan bodily / kinesthetics adalah dengan bermain kata lewat gerakan, membantu membuat kue atau bertaman, mengajak hiking atau olah raga, meminta menggunakan tubuhnya untuk berekspresi. Kita dapat mengikutkan kursus melukis, keramik, dan menenun untuk mempertajam kecerdasan geraknya.

5. Kecerdasan Musical / Rhythmic

Kecerdasan Musical / Rhythmic via http://i.telegraph.co.uk

Anak dengan kecerdasan musical / rhythmic sangat mengenali pola nada, tinggi rendahnya nada, melodi dan irama. Sangat peka terhadap bunyi-bunyian. Untuk mengenali anak dengan kecerdasan musical / rhythmic kita dapat mendeteksinya dengan mengamati saat anak-anak bereaksi kuat pada suara tertentu. Terlihat kemajuan yang cepat saat memainkan instrumen, dapat menyanyikan lagu dengan tangga nada yang tepat, dan mudah sekali menghapal lagu. Untuk merangsangnya bisa dengan memberikan suasana rumah yang full musik, bisa juga dengan berlatih bersenandung, atau bernyanyi sambil bergoyang, dan mendengarkan musik bersama.

6. Kecerdasan Intrapersonal

Kecerdasan Intrapersonal via http://0.tqn.com

Anak dengan kecerdasan intrapersonal memiliki perasaan yang sensitif dan peka. Sehingga memahami apa yang ia ingin lakukan dan tidak ingin lakukan. Anak ini juga memahami situasi dan bagaimana harus bersikap di situasi tersebut. Memiliki kemampuan memahami dan mengungkapkan perasaan orang lain. Rata-rata anak dengan kecerdasan intrapersonal itu pendiam dan suka berimajinasi. Sangat pemalu tapi dia sebenarnya sedang mengamati dirinya sendiri dan sekitarnya. Anak ini akan terlihat tidak suka berbaur tapi tidak anti sosial. Kreatif, produktif, sangat mandiri, disiplin tinggi, dan suka bekerja sendiri adalah ciri lainnya.

Untuk mengetahui anak memiliki kecerdasan intrapersonal adalah dengan mengamati bahwa anak ini suka membaca, menulis, menggambar, membuat diary, suka dengan autobiografi, dan menerima tanggung jawab. Selain itu juga peka terhadap nilai, tujuan, dan perasaan dirinya sehingga menjadikan mereka mandiri, PD, kerja keras mencapai tujuan serta disiplin.

Cara mengoptimalkan anak yang memiliki kecerdasan intrapersonal adalah dengan membiasakan anak untuk menuliskan kata hatinya, melatih untuk berpikir mengenai dirinya sendiri, mendengarkan perasaan dan idenya, serta dorong anak untuk mengekspresikan emosinya. Tidak lupa juga untuk selalu memberikan waktu tenang dalam jadwal harian keluarga.

7. Kecerdasan Interpersonal

Kecerdasan Interpersonal via http://images.wisegeek.com

Kecerdasan interpersonal itu artinya anak mudah berinteraksi dengan orang lain, memahami perasaan mereka, mampu menterjemahkan perilaku mereka, suka mengamati perbedaan tiap-tiap orang khususnya perubahan suasana hati, watak, motivasi, dan tujuan. Cerdas sosial juga berarti mudah berempati, memahmi adanya diskriminasi dan buruk sangka, tidak menyukai lelucon yang merendahkan etnis atau jenis kelamin, suka bekerja sama dengan orang lain, mempunyai keterampilan memimpin, mengorganisasikan, bagus dalam komunikasi, suka menawarkan bantuan kepada orang lain untuk menyelesaikan masalah, dan mau berkompromi.

Anak yang memiliki kecerdasan interpersonal terlihat dari sifatnya yang menyenangkan dalam pergaulan. Memiliki ide-ide yang bagus untuk masuk dalam kelompok, mudah berinteraksi dan bekerja sama, dan memiliki kemampuan untuk berempati untuk merasakan perasaan pikiran motivasi dan tujuan orang lain. Selain itu juga bisa mempengaruhi pendapat dan pikiran orang.

Untuk merangsang kecerdasan interpersonal anak, dapat dilakukan dengan melatih tanggung jawabnya dan berdiskusi dengan berbagai hal. Kita juga dapat mendengarkan pendapat anak, diajarkan menghargai sesama teman, bekerja sama menyelesaikan konflik, melakukan aktivitas sosial, dan diajarkan untuk menumbuhkan sikap penuh pengertian.

8. Kecerdasan Naturalist

Kecerdasan Naturalist via http://ashleydom.weebly.com

Anak yang memiliki kecerdasan naturalist sangat menyukai dan mengeksplorasi alam. Tertarik untuk mengamati tumbuhan, binatang, bintang, dan mempertanyakan asal-usul sebab akibat dan sebagainya. Cara mudah untuk mendeteksinya adalah dengan memperhatikan kepeduliannya terhadap alam sekitar, kepeduliannya pada flora dan fauna, mampu mengelompokkan fenomena alam, terpengaruh pada kejadian atau pengelolaan alam yang tidak benar.

Untuk merangsang kecerdasan naturalistnya, dapat memberikan hadiah untuk mengamati alam. Seperti teropong, kaca mata renang, peralatan hiking. Selain itu juga dapat langsung mengajari tentang alam, tumbuhan, bebatuan, dan bisa belajar dari gejala alam yang terjadi.

9. Kecerdasan Existential

Kecerdasan Existential via http://thesecondprinciple.com

Spiritual intelegensi mengacu pada keterampilan, kemampuan, dan perilaku yang diperlukan untuk mengembangkan dan mempertahankan hubungan dengan sumber utama dari semua (Tuhan YME). Anak akan selalu bertanya tentang eksistensi dirinya. Kebanyakan yang ditanyakan adalah tentang ketuhanan seperti pertanyaan tentang kehidupan dan penciptaan. Anak yang memiliki kecerdasan spiritual sangat memperhatikan makhluk hidup dan juga alam sekitar. Dan selalu mempertanyakan apakah bisa menjadi makhluk lain.

Untuk merangsang kecerdasan anak adalah dengan banyak membaca buku dan bercerita terutama tentang penciptaan alam semesta. Selain itu juga dapat dikenalkan dengan kisah-kisah para nabi dan kitab suci. Hal lainnya yang dapat dilakukan adalah dengan mengajak berjalan-jalan menikmati alam. Selain itu juga dapat dikenalkan dengan berbagai gejala alam.

Setelah mengenali bagaimana kecerdasan yang mampu dimiliki anak dan bagaimana cara mengembangkannya, ada baiknya sebagai orang tua juga mengenali lebih dulu kecerdasan dirinya masing-masing. Hal ini akan mempermudah untuk mengajarkan dan biasanya kecerdasan orang tua akan menurun. Tapi dalam hal ini, apabila kita memiliki anak usia 0-7 tahun, bukalah semua kesempatan untuk merangsang 9 kecerdasan tersebut.

Sehingga di masa depan apabila semua kecerdasannya telah dirangsang, maka anak akan mampu menemukan kemampuan dirinya. Maka dari itu, tidak ada anak yang akan memiliki masa depan yang tidak baik apabila kita mampu mengeluarkan segala potensinya.