Pendidikan merupakan sebuah kewajiban bagi setiap individu. Karena pendidikan adalah sarana untuk meningkatkan kualitas diri seseorang ke arah kemajuan.Pendidikan yang dapat mencapai kemajuan diawali dengan ketepatan stimulus yang diberikan orang tua kepada anaknya saat usia dini.
Pendidikan anak usia dini adalah salah satu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun,yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Anak yang telah menginjak usia tiga tahun memiliki perkembangan kemampuan berfikir yang cukup masif,waktu ini bisa menjadi waktu yang tepat untuk mengenalkannya membaca,menulis,dan berhitung (calistung).
1.Membaca
Ditahap usia ini,anak mungkin belum mampu mengingat dan melafalkan semua huruf alfabet.Namun menurut studi yang dilakukan peneliti dari Child Development Psychology at Washington University menunjukkan bahwa anak usia 3-5 tahun memiliki kemampuan mengenal tulisan, simbol, logo dan mengaitkan dengan satu kata.Orang tua bisa melatih kemampuan baca anak dengan cara paling sederhana yaitu melihat kata atau gambar lalu anak belajar untuk menghafalkannya.
2.Menulis
Kemampuan anak usia tiga tahun menggenggam benda kecil makin meningkat ia bahkan bisa membolak-balikkan halaman pada buku.Peningkatan motorik halus ini merupakan tanda bahwa ibu sudah bisa mengajarkan anak menulis,di awali dengan bagaimana cara memegang pensil dan mencoretnya ke kertas.berikan anak pensil yang bewarna agar ia lebih tertarik untuk mencoret-coret bentuk gambar di atas kertas
3.Berhitung
Menurut Judith A .Hudson, ahli tumbuh kembang anak dari Rutgers University in New Brunswick, New Jersey, Amerika Serikat, selain menghitung angka 1-10 anak usia 3-4 tahun juga mulai mengenal konsep penambahan atau pengurangan. Ibu dapat mengajarkan hal tersebut dalam kegiatan sehari-hari.
PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
1. Pendidikan anak usia dini sebagai titik sentral strategi pembangunan sumber daya manusia dan sangat fundamental.
2. Pendidikan anak usia dini memegang peran penting dan menentukan bagi sejarah perkembanagan anak selanjutnya,sebab sebagai pondasi dasar bagi kepribadian anak.
3. Anak yang mendapatkan pembinan sejak dini akan dapat meningkatkan keshatan dan kesejahteraan fisik maupun mental yang akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar,etos kerja,produktivitas pada akhirnya anak akan mampu lebih mandiri dan mengoptimalkan potensi yang dimilikinya.
4. Merupakan masa Golden Age (usia keemasan). Dari perkembangan otak manusia ,maka perkembangan otak pada anak usia dini menempati posisi yang paling vital yakni mencapai 80% perkembangan otak.
5. Cerminan diri untuk melihat keberhasilan anak dimasa mendatang. Anak yang mendapatkan pelayanan baik semenjak usia 0-6 tahun memiliki harapan lebih besar untuk meraih keberhasilan di masa mendatang.
KONDISI YANG MEMPENGARUHI ANAK USIA DINI
Faktor bawaan: Faktor yang diturunkan dari kedua orang tua.baik bersifat fisik maupun psikis.
Faktor Lingkungan :
1. Lingkungan dalam kandungan
2. Lingkungan diluar kandungan: lingkungan keluarga,masyarakat,sekolah dan lain-lain.
MEMAHAMI KARAKTERISTIK ANAK USIA DINI
Mengetahui hal-hal yang dibutuhkan oleh anak yang bermanfaat bagi hidupnya,
1. Mengetahui tugas-tugas perkembangan anak, sehingga dapat memberikan stimulasi kepada anak, agar dapat melaksanakan tugas perkembangan dengan baik.
2. Mengetahui bagaimana membimbing proses belajar anak pada saat yang tepat sesuai dengan kebutuhannya.
3. Menaruh harapan dan tuntutan terhadap anak secara realistis.
4. Mampu mengembangkan potensi anak secara optimal sesuai dengan keadaan dan kemampuannya.
Artikel Bermanfaat dan Menghibur Lainnya
“Artikel ini merupakan kiriman dari pembaca hipwee, isi artikel sepenuhnya merupakan tanggung jawab pengirim.”
