Analisis Pandangan Belajar Mandiri dan Bekerja Strategis Melalui Tantangan

Bayangkan Anda sedang mengerjakan proyek. Anda menyadari bahwa Anda telah mencoba solusi yang sama, yang tidak berfungsi, berulang-ulang. Anda berharap kali ini akan berhasil! Anda menerapkan metakognisi dan menyadari bahwa Anda hanya bekerja tanpa hasil apa pun. Anda menjeda, menyusun ulang, dan membuat rencana.

Anda kemudian mencoba rencana yang baru Anda buat dan mengevaluasi seberapa sukses rencana tersebut. Berdasarkan hasil evaluasi Anda, Anda merevisi rencana Anda dan mencobanya lagi. Proses iteratif ini disebut pembelajaran mandiri.

Pembelajaran mandiri adalah strategi pembelajaran berbasis perilaku yang sistematis dan berorientasi pada tujuan. Ketika Anda berlatih pembelajaran mandiri, Anda dapat menjadi pelajar yang strategis dan efektif. Pendekatan ini mirip dengan metode ilmiah. Pendekatan ini menggunakan perulangan umpan balik iteratif tiga fase:

Rencanakan. Tetapkan tujuan Anda dan cari tahu cara mendekatinya. Tanyakan pada diri sendiri Apa tujuan saya? Strategi apa yang akan saya gunakan? Lakukan hal tersebut. Coba rencananya dan catat hasilnya. Tanyakan pada diri sendiri Apakah berhasil?

Evaluasi. Periksa catatan Anda tentang apa yang Anda coba. Tanyakan pada diri sendiri Apa yang berhasil? Apa yang harus saya ubah? Jika rencana Anda tidak sesukses yang Anda harapkan, gunakan informasi yang Anda kumpulkan di langkah 2 dan 3 untuk mengubah rencana Anda. Lalu coba kembali.

Pendekatan untuk bekerja secara strategis melalui tantangan

Anda dapat membantu orang lain bekerja secara strategis melalui tugas yang tampak sulit atau terlalu besar. Berikut adalah beberapa pendekatan untuk dicoba:

Bantu pelajar mengidentifikasi rencana yang mereka gunakan. Mereka mungkin tidak berpikir tentang pendekatan mereka sebagai rencana yang formal.

Ajukan pertanyaan klarifikasi seperti Bisakah Anda menjelaskan proses Anda kepada saya? Ceritakan lebih lanjut tentang mengapa Anda melakukan langkah ini selanjutnya.

Berikan umpan balik yang berguna tentang strategi mereka. Anda bisa bertanya Apakah ada langkah yang terlewat? Dapatkah Anda merekomendasikan pendekatan lain?

Bekerja samalah dengan mereka untuk memecah tugas yang terlalu besar menjadi tugas yang lebih kecil dan dapat dicapai.

Dorong mereka untuk menggunakan perulangan umpan balik iteratif untuk mencoba rencana mereka, menilainya, menyesuaikan rencana, dan mengujinya lagi.

Sarankan mereka memperhatikan pemikiran dan tindakan mereka untuk menyadari perasaan panik, membuang usaha, dan waktu yang tidak produktif.

Sarankan mereka menyimpan log untuk melacak peristiwa, melacak pengujian dan hasil, dan untuk memecahkan masalah. Rekomendasikan agar mereka meninjau dengan mentor untuk mendapatkan umpan balik.

Orang tidak dapat mengembangkan proses pembelajaran mandiri dalam waktu semalam. Tetapi mereka dapat meningkatkan pendekatan strategis mereka melalui praktik dan umpan balik. Dengan terlibat dalam praktik ini dan mendorong orang lain untuk melakukannya juga, Anda membangun budaya positif untuk belajar melalui percobaan dan kesalahan